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【為夢想點火-NASA和太空學校激勵人心的故事】讀書心得-作者:劉倬宇/James Liu

原文鏈結 http://wp.me/p7oSra-1H3

A story about NASA dream!

如果未來有可能的話,你想當個實現自己的夢想還是成為幫助別人實現夢想的人呢?

本書是關於一個青少年太空夢,其以堅持跟毅力在太空教育發展奮力不懈的故事!


本文作者劉倬宇是美國休士頓太空與科學研究協會(HASSE)的創辦人之一,這協會是NASA(美國太空與火箭中心)的教育代表機構,成員以學者、太空人、科學家、工程師及教育工作者等組成,在推廣太空學校、推展 STEM 教育有著卓越表現, STEM 教育的主要目的在於幫助激發青年人的熱情與成就動機,提升其跨領域統整的能耐,使之有足以面對未來的生存能力,如果實踐的好,相信在人生未來的旅途中,你遇見任何問題都有能量將之轉化為你繼續前行的動力!

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其實,STEM 這個單詞一開始是 METS ,源始自一場於瑞塔·柯威爾在美國國家科學基金會(NSF)主責時的跨領域科學教育會議,之後不久就出現了此縮寫,在 STEM 中,這四個英文字母分別代表著不同意義,S是科學Science、T是技術Technology、E是工程Engineering、E是數學Mathematics,這寓意了其兼顧四個學科教育領域之意,冀望能教出能學以致用的創新人才(Educate to Innovate),是近年來我國推廣國民教育的重點。

雖然之前國民教育中的建構式數學讓不少授業者苦惱,但是,追其根源是為了加強學生的邏輯應用能力,不要再靠背九九乘法表(印度是背到27*27唷@@)來完成運算,注重解題過程的方法演繹更為重要!

不過,在台灣 STEM 教育的施行成效還有待觀察,因為,在學校的實際施行面上還是誰班成績好就是誰教得好,思想上根深柢固地影響了在學校中老師的名望、地位與階級,為了爭取一絲存在感,不少授業者的生存空間都因此受到影響,當然還是優先選擇傳統的填鴨式教學方式,而,那些新式教法就等到有督導來巡察時,當作表演項目罷了……(苦笑)

說真的,每一次的教育改革都是一場思想改革的戰爭,革新派、中立派跟守舊派間彼此角力拉扯,淪作砧板魚的被授業者其實才是最可憐的,但最可怕的是不覺得自己錯的人,將一切包裹在 我是為你好 的言語糖衣下施以監禁管控之實。

不管怎樣,以上是我看完本書的心得感觸,在【為夢想點火】一文中,作者那正向面對過程中的種種阻礙,卻不失一開始的熱情激昂,勇於再接再厲地克服種種難關的人生路程是讓人佩服並值得他人借鑑的!我覺得看完這本書可以讓人在現實生活令其心苦的艱惡環境中激萌出蓬勃的戰意,幫助其找尋甚至回歸到自己的初心來為夢想點火,是一部很不錯的勵志作品!


相關資訊~

購書網址:http://www.books.com.tw/products/0010768737

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如果你也心有戚戚焉~

  • Haylei Wu

    【為夢想點火】讀書心得
    作者:劉倬宇/James Liu
    A story about NASA dream!
    如果未來有可能的話,你想當個實現自己的夢想還是成為幫助別人實現夢想的人呢?
    原文:http://wp.me/p7oSra-1H3
    #為夢想點火 #劉倬宇 #太空夢 #太空教育 #STEM #宅女懶懶子 #教育